Coordinación Zonal 3 de Educación informó sobre resultados, metas e hitos alcanzados en el 2022
Como parte del compromiso de trabajo para fortalecer los procesos educativos, se desarrolló la audiencia pública de Rendición de Cuentas, exponiendo resultados, metas e hitos alcanzados durante la gestión anual.
El pasado viernes 12 de mayo, en el Teatro La Lama del cantón Ambato, la coordinadora Zonal 3 de Educación, Paulina Salazar, realizó la Rendición de Cuentas del ejercicio 2022. En el acto participaron los líderes, directores Técnicos Zonales, directores Distritales, autoridades locales, estudiantes, docentes y varios actores de la comunidad educativa de Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua.
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Este informe de gestión se basó en cinco ejes: “Encontrémonos”, centrado en reactivación de las instituciones educativas, planes de reinserción y nivelación, eje “Todos”, educación inclusiva e intercultural. “Libres y Flexibles”, mayor autonomía, “Fuertes”, optimización y dignificación docente y “Excelencia Educativa”, dotación de internet y herramientas digitales en las instituciones educativas.
La autoridad zonal mencionó que, en el 2022, se invirtieron $4´866.668.69 en la intervención de infraestructura educativa, $32´672.870,79 en procesos de docentes y personal administrativo, $4´749.071,49 en dotación de uniformes, mobiliario y transporte escolar.
Referente a estrategias educativas, en el marco del proyecto “Apadrina Una Escuela” y firma de convenios interinstitucionales la inversión fue de $1´192.341.3.
Se registraron un total de 1.417 estudiantes nuevos en el sistema educativo con el programa “Todos al Aula”, en el Servicio de Atención Familiar para la Primera Infancia (SAFP) se atendieron a 2.015 niños de 3 a 5 años y 436 estudiantes con Nivelación y Aceleración Pedagógica (NAP), 7511 estudiantes con Necesidades Educativas Específicas asociadas y no a la discapacidad y 3.649 estudiantes de Aulas Hospitalarias.
Junto al equipo de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) y las Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión (UDAI) se trabajó en campañas y proyectos de prevención de violencia, así como atención permanente a las necesidades de la población.
“Cuando trabajamos juntos las metas siempre son posibles, nuestra gestión se caracteriza en poder servir con el corazón. Como dijo Malala, un niño, un maestro, un libro y una pluma pueden cambiar el mundo, porque la educación siempre será la única solución”, mencionó Salazar.
Al respecto, Tupac Caluña, docente de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Chibuleo manifestó: “Estos espacios permiten que la ciudadanía conozca las actividadesejecutadas y sobre todo acceder a la información del manejo de los servicios públicos, pues somos parte de los veedores para alcanzar una educación de calidad”.
“Gracias por la lucha constante, la perseverancia y el trabajo arduo hacia la niñez y adolescencia, agradecemos por el acompañamiento y visitas a los planteles, esperamos nos continúe apoyando”, acotó, Maria Valla, estudiante de Unidad Educativa Intercultural Bilingüe San Guisel Alto.
El Ministerio de Educación reitera el compromiso de servir a la sociedad, informar los resultados obtenidos y generar espacios de diálogo para aportar y tener una perspectiva amplia del trabajo en territorio de las autoridades.
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